本文摘要：永年区教体局举力第二届校长学校管理素养大赛

为进一步做好学校管理工作，提升校长学校管理水平，永年区教体局于2月23日举办第二届校长学校管理素养大赛。

永年区教体局举力第二届校长学校管理素养大赛

为进一步做好学校管理工作，提升校长学校管理水平，永年区教体局于2月23日举办第二届校长学校管理素养大赛。区教体局班子全体成员出席大赛，局机关各科室、学区办主任、区直中小学校校长和总校校长以及主管教育和安全工作的副校长等共计300余人参加大赛。

开赛前，区教育工委书记、教体局党组书记、局长李兴作动员讲话,他指出：开展校长学校管理素养大赛，是为全面贯彻落实教育发展“22345”工作总思路，提升全区学校管理水平，促进校长队伍专业化成长，聚焦教学质量提升的重要举措；他强调：举办校长学校管理素养大赛，既对校长管理素养进行了一次大检阅，也为校长提供了一次交流学习和展示的平台，通过比赛，各位校长要进一步理清工作思路，突出工作重点，探寻学校发展新路径，创新发展新举措，进一步推动永年教育事业的新发展、大发展、跨越式发展。

本次比赛评委由永年区教体局班子全体成员和局机关各科室科长组成。比赛分上午、下午两场进行，上午进行乡镇总校区直小学组，下午进行区直中学组。

每名校长规定展示时间7分钟，现场抽签确定参赛顺序，评比结果进行现场打分，去除一个最高分、一个最低分取得的平均分，局级评委占60%分值，科室占40%分值两项相加即为该校长得分。

参赛校长从学校基本情况、四个常规管理举措、“四抓两提升”开展情况等方面展示基本素养，并围绕教育管理、存在问题和下一步谋划及措施等方面阐述管理方法、治校理念、工作思路。

近年来，永年区教体局致力于打造一支高素质、高水平的校长管理团队，通过组织校长开展暑期培训、对标教育先进地区跟岗学习、邀请全国知名专家为全区校长传道授业、成立名校长工作室等多种方式提高校长管理水平；通过树典型、比服务、强督导、重考核等举措提高校长的主人翁意识，在全区教育系统形成浓厚的学习风气，并不断总结经验，助推我区校长管理队伍向专业化、职业化、专家化方向发展。

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