近年，各界关注教育革新，除了在制度方面有所改变外，就教育模式或前言，亦不停添加新观点，以提高教育效果。现希望引发大家更关注视觉艺术教育。
1. 开发加右脑潜能恒久以来，教育均较著重左脑教育，即逻辑思维，语言文字的分析，而对于右脑关于图像创意的培育未能取得平衡。未来教育的偏向应是全脑教育，即左右脑思维并重，而视觉相同及艺术创意正是有待拓展的辽阔空间。
2. 图画辅助教学以往传统上课模式偏重文字，儘管教师期望能以口述将生动有趣的内容带给学生，惋惜，纯以听觉吸收，教学效果往往事倍功半。倘使教师能增强自己运用图像教学的能力，便可发挥即时而弹性的教学效果，增强学童对教育内容的领会。
3. 图书增强明白视觉教育的利益在于图像容易明白，学童又可以同时处置惩罚大量资料，提高学习效能。色彩富厚的图画可增加吸引力，引发幼儿学习兴趣，加上图像没有地域或文化界线，相同效果较语言优胜。而图像更可能是21世纪最普及的国际语言，例如各种符号、标志，均是轻便易明，且能打破民族语言界线的前言，相较于英文或中文等语言，其相同障碍的可能性更低。
4. 视觉教育潮水视觉教育随著现今世界科技进步，更有时机成为未来教育主流。电脑带来的高质素视像，动画效果及互动性，确能为课堂增添变化及趣味，令学生更易吸收知识。例如教师可在网上下载资料作课本、学生可使用软件自学或上网寻找资料。
5. 美感生活质素从小造就幼儿对视觉艺术之触觉，造就美感判断，可提昇生活质素。现今社会已较以前更著重艺术生长，在70年月，若子女喜欢摄影、演话剧，怙恃多会鼎力大举阻挡，认为这些是吊儿郎当，但现今许多家长均觉察艺术教育可以陶冶性情。
为了发挥孩子多方面的才气，家长实可多勉励孩子，给予他们多些时机接触艺术。6. 扩阔职业前路由于摄影、录像处置惩罚技术日渐普及，且成为生活的一部门，有关行业将会徐徐兴旺，以视觉艺术作为嗜好甚至职业的人士不再是罕有族群。
教育事情者不宜忽视这个不停扩大生长的职业空间，应增强培育孩子的视觉艺术能力，提高他们日后就业的竞争力。7. 情绪抒发功效除了可作为职业技术，艺术自己更是情绪领导的一个有效途径，例如图画治疗、戏剧治疗等，都是让孩子将情绪透过正面而自由的渠道抒发。视觉艺术甚至可以作为消閒运动一个可取的项目，从小造就孩子对艺术的兴趣亦可提升他们的生活质素，增强他们的创意思维。
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