为落实《省教育厅办公室关于启动“四有”好教师团队建设的通知》和《江苏省“四有”好教师团队建设指南》要求，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，对标“四有”好教师要求，着力创设呼唤好教师、培养好教师、支持好教师的良好环境。
市教育局组织开展2020年徐州市“四有”好教师团队建设启动暨培训班系列活动
为落实《省教育厅办公室关于启动“四有”好教师团队建设的通知》和《江苏省“四有”好教师团队建设指南》要求，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，对标“四有”好教师要求，着力创设呼唤好教师、培养好教师、支持好教师的良好环境。9月11日，市教育局组织开展2020年徐州市“四有”好教师团队建设启动暨培训班开班仪式。
市教育局二级调研员李运生，教师工作处处长张焰、江苏省教育学会教授姚卫伟、江苏省东南教育研究院院长邹建农、徐州市教师发展中心副主任申瑞杰和徐州市第一批“四有”好教师团队建设项目学校领衔人及骨干教师共计90余人共同参加了活动，徐州市教育局教师发展中心主任王芳主持启动仪式。
李运生在讲话中指出，要正确理解“‘四有’好教师团队”这个概念，把握好三个关键词。一是“四有”，要求大家在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心这四个方面做示范、做引领；二是“好教师”，要求大家明白只有基于良好的专业素养才能称之为好教师；三是“团队”，“四有”好教师团队建设是江苏省对习近平总书记要求的特有的落实部署，要求大家以团队建设为引领，最终形成有影响力的集体。
李运生要求，徐州市“四有”好教师团队建设要做好六个方面工作。一要立足徐州大地，作为教育家型的教师，一定要有社会责任感，心系家乡徐州的教育发展；二要突出立德树人，德育应始终放在首要位置，做到政治立场坚定、道德情操高尚；三要放眼学科前沿，能立足学科教学上的基本问题，把准本学科发展的前沿方向；四要提升综合实力，通过团队建设、跨学科交流形成强大合力，提升突破教育难点问题的能力；五要带出过硬队伍，要以“四有”好教师团队建设为抓手，提升区域内整体师资水平；六要志在创新教育，要有问题意识、创新精神，落实课改要求，改变教育现状。
江苏省教育学会教授姚卫伟、苏州高新区实验学校校长缪徐、江苏省师训干训中心主任季春梅、南通市教师发展学院院长鞠九兵四位专家，分别从“四有”好教师团队建设的意义内涵、项目申报、实施策略、实践探索、创新推进等不同层面作了专题报告，不仅为我市“四有”好教师团队建设提供了可学习借鉴的经验，而且从顶层设计层面为我们进行了精准的指导，对于下一步如何破解建设难题，真正形成团队整体性，发挥引领性，全面提升教师素养起到了极大的助力。
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