聚焦课堂以教促研
携一颗初心,藏一份深爱,探习作教学曲径通幽。
徐州市兴北小学:习作教研花枝俏 朵朵红花遍地开——习作教学研讨活动实录
聚焦课堂以教促研
携一颗初心,藏一份深爱,探习作教学曲径通幽。作文是学生综合能力的体现,也是语文教学的难点,为了提升教师的习作教学能力,解决学生习作难的问题,本学期,我校开展了习作教学的同课异构研讨活动。
执教的五位老师用各自不同的教学方式引导学生走进习作课堂。
无论是低年级,还是中高年级,老师们都以发展学生语言能力为宗旨,紧扣教学目标,贯穿“以生为本、说写结合”的教育理念,通过设置情境,训练学生语言组织与表达能力,让学生在浓厚的兴趣中体验写作的乐趣,感受快乐习作的魅力。这样的研讨课,为听课老师们提供了新颖、有效的思路。
集中交流共同成长
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
研讨课结束后,老师们重新审视课堂,对教研课进行了细致入微的线上评课活动,大家思想上进行碰撞,擦亮智慧的火光。
活动结束思考继续
“问渠那得清如水?为有源头活水来。”教研没有终点,学习永无止境,前往习作优质教学的旅途中,我们一直在努力。
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